Tatsächlich ist der öffentliche Verkehr vor allem im ländlichen Raum eine Herausforderung für die Gemeinden. Interessante Lösungsansätze bestehen darin, Sammeltaxis zu organisieren, wobei häufig der Fahrpreis von der Gemeinde subventioniert wird.
Sprung zurück in meine Gegend: Der Verkehrsverbund Ostregion informiert auf seiner Website über Anruf-Sammeltaxis, die im Verbund-Gebiet betrieben werden.

-

mitgestalten.eu

• Informationen über Organe und Entscheidungsabläufe in der EU
• eine Übersicht über Möglichkeiten der Partizipation
• Infos zur aktuellen Entscheidung der EU über das integrierte Aktionsprogramm zum Lebenslangen Lernen
• Interviews mit Abgeordneten, Regierungs-MitarbeiterInnen, NGO´s und engagierten BürgerInnen zu den Möglichkeiten der Einflussnahme für BürgerInnen und NGO´s.

Click to see
whole photo!

I talked with him about many things – also about his opinion of the European Union. Here are some of his thoughts and believes.

Die NÖN berichteten am 21.6.2006 über das Treffen der EU-Projektpartnerschaft "BELL - bringing e-learning to life".

Beate Weber ist Oberbürgermeisterin von Heidelberg. Bei der Diskussion "Nachhaltigkeit und Partizipation" (Renner-Institut) bringt sie ein interessantes Beispiel für die Anstöße, die Nachhaltigkeits-Programme geben können. Im Rahmen der Klimaschutz-Politik der Stadt Heidelberg finden in Kleinen und Mittleren Unternehmen (KMUs) Energieberatungen statt, bei denen die Mitarbeiter/innen der Betriebe nach Energieeinsparpotentialen suchen und sie auch realisieren. Diese Erfahrungen war für die Mitarbeiter/innen sehr begeisternd und die Betriebe geben nun der Stadt die Rückmeldung, dass in den Betrieben überhaupt sich vieles verbessert hat, weil die Leute viel aufmerksamer geworden sind und auch Teile der betrieblichen Abläufe zu optimieren versuchen, die keine Auswirkungen auf die Energiebilanz (o.ä.) im Betrieb haben.

Dipl.Ing. Dr. Karin Standler ist Landschaftsplanerin und gestaltet mit Jugendlichen kommunale Freiräume (teens_open_space). Sie hat auf der Tagung Gemeinwesenentwicklung im April 2005 in Strobl über ihre Arbeit referiert (siehe Blogbeitrag). Ich habe mit ihr folgendes Interview geführt:

Karl Staudinger: Karin, deine Projekte der Freiraumgestaltung mit Jugendlichen sind darauf angewiesen, dass Jugendliche mitarbeiten. Ein wichtiger Schritt im Projektablauf ist jeweils die Aktivierung von Jugendlichen. Ist das schwer?

Karin Standler: Die Aktivierung benötigt viel Vorarbeit und Recherche vor Ort über das vorhandene Angebot für Jugendliche und ihre Freizeitaktivitäten. Das Projekt wird dann - im Einverständnis mit der Schuldirektion - in der Schule vorgestellt, die Jugendbetreuer/innen wie Sporttrainer, Freiwillige Feuerwehr, etc. werden zu einer Präsentation eingeladen, um das Projekt an die Jugendlichen weiterzuvermitteln und eine Teilnahme zu bewirken. Unter diesen Voraussetzungen klappt es in aller Regel, dass von 20 Jugendlichen in kleinen Gemeinden bis zu 120 Jugendlichen in Städten an den Begehungen teilnehmen.

Karl Staudinger: Demokratie heißt immer auch, miteinander reden können und unterschiedliche Anliegen unter einen Hut zu bringen. In deinem Modell gibt es den Abschnitt "city_line", in dem die Jugendlichen ihre Lösungsvorschläge präsentieren und mit Vertretern der Gemeinde über ihre Umsetzung verhandeln. Was sind deine Demokratie-Erfahrungen aus diesen Gesprächen?

Karin Standler ist Landschaftsplanerin. Sie hat ein spannendes Aufgabenfeld "entdeckt" - die Gestaltung von städtischen und dörflichen Freiräumen für, von und durch Jugendliche - und hat dafür einen interessanten Ansatz entwickelt: teens_open_space.
Bei der Tagung "Partizipation jetzt" hier in Strobl berichtet sie über ihr Modell und konkrete Projekte, die sie in österreichischen und slowakischen Gemeinden realisiert hat. Das Modell ist in folgende Phasen/Abschnitte gegliedert:

A. Am Beginn steht jeweils die Aktivierung der Jugendlichen zur Mitarbeit, über Schulen, Multiplikator/innen und über die Begegnung mit Jugendlichen an öffentlichen Orten.

B. Der erste Schritt der gemeinsamen Arbeit ist das Aufsuchen der Orte in der Gemeinde, die die Jugendlichen als ihre Lieblings- und als Gruselorte bezeichnen. In der Praxis fällt ihr auf, dass die Erwachsenen über diese Orte in 80% der Fälle nicht Bescheid wissen. Ihre Frage an die Jugendlichen: Was kann, was soll man hier tun, gestalten, verändern, damit ihr Euch wohl fühlt, damit dieser Ort für Euch passt?